Какие ассоциации вызывает у вас слово "школа"?

Ведь школа это только часть нашей жизни в которой есть добрые и злые взрослые, с той лишь разницей, что в школе ты ничего не можешь сделать как ребёнок, если чем-то не "угодил" взрослым - бедные родители, гиперактивность, сообразительность не по годам и т.д. Уже будучи взрослым, а раннее будучи в "шкуре" и двоечника и отличника, понимаю как, почему и для чего "лепятся" и те и другие. Часто на тысячу учащихся в школе из пятидесяти отличников находящихся на доске почёта, 90% и более, дети начальников и самих учителей. А дети ведь не настолько глупы и слепы чтобы этого не замечать. Как ни странно, среди двоечников практический нет детей учителей и начальников, или "нужных" людей. И какой смысл учителю на уроке говорить о добре, а затем своему дитяти ставить незаслуженную оценку, а "двоечника" ещё больше "наказывать", при этом и унижая его словесно...

Острые моменты в нашей, особенно детской, жизни запоминаются всегда лучше. Они могут быть и положительные и отрицательные. Есть дети, впоследствии уже и взрослые люди, которые живут как "серая мышка" ничем не выделяясь. У них всё в меру и они ко двору "придуться" в любой компании. И это "серые мышки". Они никому не мешают, но всем нужны - где надо подлизнут, лишнее не скажут и по привычке, с детства, и не подумают, всегда в большинстве, пусть даже это большинство истребляет меньшинство, как во время войн или нашего недавнего "советского" прошлого. И жили они или не жили нет никому до этого дела, как часто и им самим. Но такая уж жизнь - рождаемся вроде все одинаковыми, но гораздо позже узнаём, что хорошего иди плохого "перешло" нам от наших родителей, как говорится - что в нас от природы... что часто мы сами не в силах изменить в себе без деликатной помощи со стороны...

По-моему, учителя должны всё это знать и учитывать, но в жизни, если их природа обделила в чём-то, как с них спросить, если они сами часто не ведают, что они в школе делают в качестве учителя... Да и учились, возможно, от "сессии до сессии..." Жалуются, и справедливо, платят мало, этим как бы не оценивая их труд. Но не из-за учителей ли, в первую очередь, мы такое бедное государство, жители которого не научены школой быть гордым человеком, как и нации в целом... Никто не хочет на совесть работать, все работают "по зарплате"... Как выйти из этого порочного круга всеобщей нехватки денег на всё, в том числе и на оплату учителей. Как изменить систему, чтобы в школу не попадали бездарности не прошедшие в своё время в более "нужный" ВУЗ. Как защитить ребёнка от таких "учителей". Моё мнение, видя часто что, иногда, делается в наших школах, особенно в столичных...

Чтобы не быть голосовным, один из примеров... Кто и чему учил в Осиповичской гимназии, ныне 20-летнюю девушку, модератора группы "Осиповчане" Ольгу Черёпко. Неужели её не научили, что обманывать не красиво, воровать, присваивая чужие результаты интеллектульного труда запрещено законом и наказуемо, а если "словили за руку", то хотя бы извиниться, а не переходить "в атаку" на того, чъё украла... заодно удаляя свою же ложь на форуме и мои доказательства, заменяя их другой своей же ложью... Нарушать правида сайта, хотя бы и чужие, но автоматический с ними согласившись при регистрации на этом сайте, недопустимо, но видно одни те же правила мы по разному понимаем. Удалять, подтассовывать написанное мною, распространять сплетни и ложь, оскорблять человека намного старше её самой, не имея никаких оснований, кроме "желания" унизить... откуда это всё...

Это вообще не по человеческий, тем более, писать ему на личку и подробно "смаковать" как "она смеялась", видно в компании (не уточнила), "видя как я, как "дурачок" бегаю на праздниках с фотоаппаратом", снимая для этой и других групп, а значит и для своих друзей и земляков, что она и сама, с её слов, просматривает "входя" тайно, хотя группа "открытая"... Допускать в группе оскорбления в мой адрес, а также руководителя нашего государства... Давать возможность, а то и явно провоцируя некоторых не совсем психический устойчивых или нетрезвых, возможно, имеющих другие пороки, такие как зависть, участников своей группы, своих подхалимов, чтобы в них возобладали "животные" желания всё "истребить" что ими непонимаемо, или непонимаемо их "начальником", хотя бы и виртуальным, но от которого они зависят и наглядно видят что с ними может произойти на моём примере...

Не подсказали, возможно это и мелочь для некоторых, что не совсем прилично в некоторых ситуациях демонстрировать, как воспитанной девушке, так часто свой "зад" - то фото полуголой "на карачаках" задом к "зрителям", то просто "задом", но это уже дело вкуса и воспитания, и хотя бы есть что показать... Не зря ведь говорят, когда нечего сказать, показывают голое тело, чаще зад, что с успехом и продемонстрировала её лучшая подруга и соратница в распространении лжи обо мне, Светлана Вериго, участница той же группы, предоставив на всеобщее обозрение своё голое тело, вместо "мозгов"... или попутав с эротическим или порнографическом сайтом. Видно и на её тело найдутся желающие, которых, видно, пока не нашлось, судя по её "свободному" поведению и высказываниям, так что "флаг" в руки, да, и банный тазик тоже...для приличия, хотя бы и притворного...

А ведь девушка (Ольга) недавно окончила гимназию, в которой, как принято думать, учатся лучшие дети, а сейчас, с её слов, учится, возможно как и многие - "от сессии до сессии..." в университете - там ведь тоже учителя и даже в профессорском звании, и им видно тоже мало платят и некогда перевоспитывать то, что было заложено в неё природой, родителями и частично, не знаю в какой мере, школой и её учителями, а возможно и поздно, тем более, если человек неадекватен в виртуальной жизни, похоже, как и в реальной. Так что, слово ШКОЛА вызывает многие ассоциации, и разные, как и всё, что происходило или происходит в нашей жизни. И, естественно, и наше отношение к событиям в нашей жизни тоже разное, и по разному понимаемо и воспринимаемо... и часто зависит от того, какое воспитание, примеры и знание нам дала школа и её учителя...

А в группах ведь много учителей, бывших и нынешних, и куда они смотрят... В моей группе "маты" в анекдоте - сделали замечание исправил, а что же по отношению к другим группам... Зрение подводит, или как в школе моего детства - "рылом" не вышел. Молчим, и даже иногда активничаем в группах, и с теми, кого наказывать надо. Вместо этого, часто, как бы им хотелось думать, "наказываем" меня за мою откровенность, выходя из моей группы... И это взрослые люди - мало, что себя в дурацкое положения ставят, как Муся Гуревич, и вынуждены заходить в открытую группу тайком как воры, чтобы просмотреть хотя бы фото, тем более ими же у меня и заказанными и мною снятыми, так и сами себе по собственной воле или глупости, возможно, зависти или чего то ещё, портят настроение и жизнь в целом, создавая, опять же сами себе, искусственные барьеры... такая вот "жажда" вечно находиться в "вечной борьбе" с самим собой и своей глупостью...

Каждый старше нас человек, уже как бы учитель по жизни, и учит тому, чему его учили и чему научился сам. Так что, вся наша жизнь это своеобразная школа в которой мы постоянно учимся... и каждый тому, чему изначально его начали учить в школе, и не столько на словах, сколько на собственном примере как учителя и человека, которому дети верят, часто даже не понимая и копируя поступки старших "товарищей". Хорошо, если попался учитель-Человек, не только грамотный, но и любящий детей и свою работу, помогающий больше ребёнку остающему, а не дутому "отличнику". И дай учителю хоть заоблачную зарплату умнее и лучше, как человек, он не станет, зато есть возможность, что в школу пойдут работать настоящие учителя и люди по жизни, не боящиееся зло назвать злом, а добро добром, и не думающее о "куске хлеба" в положении в которое их поставило государство и общество, а значит и все мы с вами... своей ленью хотя бы думать...

Наверное, по мнению некоторых, особенно тех, кто вообще не пишет, пишу я много и по пустякам... Для других - слишком много фото закачиваю и проблема их просмотреть, как-будто кто-то их засталяет это делать... Видно таким критикам также в детстве в школе было слишком много учебников и тетрадок - их ведь не только носить тяжело, но по им и учится надо было. Но все мы разные, мозги у нас разное, реакция на происходящее у нас разная, естественно, и возможность усваивать поступающую информацию у каждого разная - кому-то мало, а кому-то много и даже голова начинает болеть, тем более если "не доходит" то ли по природным данным, то ли неуч. Для одного на машине по Минску - кайф ездить, другой пешком ходит имея машину - неуспевает усваивать как водитель всю поступающую информацию из-за чего может попасть в аварию. Жаль, что школа этому не учит или плохо учит и не объясняет детям, хотя может я и ошибаюсь... Вот такие вот АССОЦИАЦИИ!!!

Школа,школа родная школа!Как же нам не хотелось иногда туда ходить! А теперь-бы вернуться!Беззаботное детство,дискотеки, спортивные мероприятия...Хотелось так быстрее её окончить. А сейчас-бы обратно.До сих пор всех учителей вспоминаем с теплом и уважением.А раньше не всегда думали,что они хорошие.Я закончила ЛАПИЧСКУЮ школу.И всем учителям Здоровья!Счастья!Успехов в работе!Чтоб наши дети доставляли им меньше хлопот,чем мы.(F) (F) (F)

отрицательное, отрицательное,отрицательное, никогда бы не вернулась в эту школу,и к некоторым учителям, то как в мое время учитель мог обидеть и унизить-не приемлемо, я сейчас сама преподаватель и если бы я позволила себе сказать что-нибудь унизительное-у меня были бы проблемы и с руководством,и с родителями,и, соответственно, с учениками, а в мое время- на это никто не обращал внимание-это было нормой. Да,кстати, закончила я школу №2:-|

Единственное огромное СПАСИБО -Комиссаровой Валентине Владимировне, за то,что заложило крепкую основу, привила любовь к замечательному английскому языку. Став сейчас преподавателем, не раз возвращаюсь в прошлое и пытаюсь понять,как она так просто и доступно нас обучала(Y)(L)(F)(F)(F)

Я заканчивала сш№2 в 1968г.Училась я хорошо, да вот химик Ананьев Иван Афанасьевич очень меня не взлюбил. всегда выгонял из класса. а моей подруге Наташе Козловой ставил две оценки 2 и 1. Мне приходилось возвращаться в класс с помощью нашего директора Ивана Адамовича Чирун( вечная ему память). Директор меня любил-я организовала в школе девчонок в баскетбоп играть и мы стали занимать первые места( только с нашего класса в сборной было четверо). В аттестате у меня была одна тройка по химии, я взяла и поступила в Московский институт на химико-технологический факультет. И сдала химию, физику, русский на 5, а математику на 4. А Наташка моя тоже окончила институт, как и большинство из нашего класса, хотя мы были ну очень озорные. Так что учителя нас очень хорошо учили. И я им очень благодарна, да и химику тоже.Знаний у него много было, да вот не мог их донести до нас понятно, от того и злился. Но ведь хотел.

Елена Вартересьянц
О несбывшемся мечтаем
Мы, уставши от забот,
Где же станция такая,
Что меня к себе зовет-
Там над светлым, чистым полем
- Голубые небеса,
Там нет подлости неволи-
Есть любимые глаза,
Жители добры, беспечны,
Дни наполнены теплом,
Время льется бесконечно,
Омывая тихий дом;
Там сбываются желанья -
Люди могут вновь летать,
Ночью звездное сиянье
Заставляет нас мечтать;
Там любви нет безответной,
Молодеют старики,
Дует только теплый ветер,
И прозрачна гладь реки;
Там любимые собаки проживут
Хоть сотни лет...
Все это, конечно, враки
И такого места нет.

Аннушка, вы умная девушка. Читаю я сообщения, комментарии из Осипович и у меня такое складывается впечатление, что городок небольшой, нечем людям заняться и вот они от избытка свободного времени от ничегонеделания начинают копаться в белье( а вдруг повезет найти грязное!). Господа! Займитесь делом! Аннушка, глупость- это болезнь. Не стоит она вашего внимания. Собака лает, а караван- идет...Мне понравился ваш стиль изложения. Вам надо учиться дальше обязательно. Двигайтесь в жизни дальше. Наметьте себе план и двигайтесь. Есть у вас мечта? Мечтайте! Мечты- они осуществляются. Это я вам точно говорю.

Тамара эти посты были раннее в этой теме. Автор Виктор Гринкевич. Но так как его аккаунт пока временно заблокирован эти посты были скопированы, также временно, с запасной группы - группы-двойника на "чёрный день"... Будьте внимательны - они даже ниже подписаны с указанием автора и даты написания...

Июнь - месяц школьных экзаменов и выпускных вечеров, *которые плавно переходят в централизованное тестирование у нас в Беларуси и единые государственные экзамены в России. Вот и вспомнилась мне эта тема. Выпустила я в этом году 11 класс, с которым связаны 7 лет жизни. Волнуюсь теперь за них больше, чем за своих родных дочерей.
* Может, не я одна о школе задумалась?! А у других членов группы с чем школа ассоциируется? Хорошие воспоминания или всё-таки не очень? Спасибо всем, кто здесь уже высказались, хотелось бы услышать и других.

Июнь - месяц школьных экзаменов и выпускных вечеров, *которые плавно переходят в централизованное тестирование у нас в Беларуси и единые государственные экзамены в России. Вот и вспомнилась мне эта тема. Выпустила я в этом году 11 класс, с которым связаны 7 лет жизни. Волнуюсь теперь за них больше, чем за своих родных дочерей.
* Может, не я одна о школе задумалась?! А у других членов группы с чем школа ассоциируется? Хорошие воспоминания или всё-таки не очень? Спасибо всем, кто здесь уже высказались, хотелось бы услышать и других.

Лето, жара, речка, загар... 45 лет назад, как и сегодня... в школу ходить не надо, хотя с неделю или чуть больше, ходили работать на школьный огород... матери меньше причин меня наказывать и бить за школьные "истории", уроки делать не надо, и дневник второй вести не надо... Школьные страхи перед некоторыми учителями тоже уходили куда-то в будущее или оставались в прошлом...
В общем, почти рай по детским понятиям... Весело обычно было летом - не то что на уроки в школу ходить и указкой или учебником от Гудова по голове получать. К середине и ближе к концу лета - совсем РАЙ!!! Столько огородов в городе, включая и школьный... На всю зиму можно было наварить варенье матери из того, что я приносил домой лазая по чужим огородам со своими пацанами. До сих пор помню адреса в городе, где были огороды с лучшей черешней, клубникой, вишнями, яблоками - в основном с "белым наливом", какую-то сладкую белую репу или редьку тягал домой и часто ел, морковка, огурцы, помидоры и т.д.