[IGORYK]

НУЖНО, ПО-МОЕМУ, ЗАНЯТЬ МОЛОДОЕ ПОКОЛЕНИЕ ЧЕМ-ТО ПОЛЕЗНЫМ. НО ОНИ УЧИТЬСЯ ПО-НАСТОЯЩЕМУ НЕ МОГУТ И ГЛАВНОЕ - НЕ ХОТЯТ. ПОЭТОМУ СРИСОВЫВАЮТ В ИНТЕТЕ МНОГОЧИСЛЕННЫЕ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ. И ЭТО СЧИТАЕТСЯ *ДОСТОИНСТВОМ. ПЛОДЯТСЯ МНОГОЧИСЛЕННЫЕ МИТРОФАНУШКИ. РАБОТАТЬ ПО-НАСТОЯЩЕМУ ОНИ ТОЖЕ НЕ ХОТЯТ. СРАЗУ СПРАШИВАЮТ: А СКОЛЬКО ЗАПЛАТЕШЬ? *А НА ПОВЕРКУ ОКАЗЫВАЕТСЯ , ЧТО ОНИ ДАЖЕ В СВОЕЙ ПРОФЕССИИ НЕ НАБРАЛИ ДОСТАТОЧНЫХ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ. * ДУМАЕТЕ , НАГОВАРИВАЮ ПО-СТАРИКОВСКИ НА НЫНЕШНЕЕ ПОКОЛЕНИЕ? НЕТ, ЗТО ПАДЕНИЕ НАЧАЛОСЬ ГОРАЗДО РАНЬШЕ. У МЕНЯ НА РАБОТЕ МОЛОДЫЕ СПЕЦИАЛИСТЫ, * СКОЛЬКО ПОМНЮ, РЕДКО СТРЕМИЛИСЬ ПОВЫСИТЬ СВОИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ, НЕ ЧИТАЛИ НИ СТАТЕЙ В ЖУРНАЛАХ , НИ КНИГ. ЗАТО КОГДА ДЕЛО КАСАЛОСЬ ИХ ЗАРПЛАТЫ, КОТОРУЮ ОНИ , ПО БОЛЬШОМУ СЧЕТУ , НЕ ОТРАБАТЫВАЛИ, ТО ТУТ НАЧИНАЛИСЬ ДЕБАТЫ О ТОМ, ЧТО ОНИ РАБОТАЛИ БЫ БОЛЬШЕ, ЕСЛИ И ПОЛУЧАЛИ БЫ БОЛЬШЕ. Я ИМ ТОГДА ГОВОРИЛ: ВЫ ,ДУМАЕТЕ, ЕСЛИ ВДРУГ ВСЕМ СРАЗУ ОДНОВРЕМЕННО ПОВЫСИТЬ ЗАРПЛАТУ В 2 РАЗА, ТО И ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ ВЫРАСТЕТ СРАЗУ ЖЕ В 2 РАЗА? КАК БЫ НЕ ТАК. И ЗТО ПОДТВЕРЖДАЛО ВРЕМЯ. СВОИМ СТУДЕНТАМ ВЕЧЕРНЕГО ОТДЕЛЕНИЯ ТЕХНИКУМА Я ПОДЧАС НЕХИТРЫМИ ДОВОДАМИ ДОКАЗЫВАЛ, КАК ЗАВИСИТ ЦЕНА НА КОЛБАСУ ОТ КАЧЕСТВА *ИХ УЧЕБЫ. *ТЕПЕРЬ ЭТИ СТУДЕНТЫ В БОЛЬШЕЙ ЧАСТИ СВОЕЙ РАБОТАЮТ НА НАШЕМ РЫНКЕ ПРОДАВЦАМИ.